Книги за четене или за слушане?

Четенето е важно умение, което децата рано или късно трябва да овладеят, а книгите винаги са били верен спътник в създаването на навици и вдъхновяването на младите читатели. В днешно време обаче, с разрастването на индустрията за книги за слушане, някои родители са изправени пред дилема. Дали да наблягат на книгите за четене, или на тези за слушане, когато става дума за стимулирането на децата да четат. В следващите редове ще разгледаме разликите между двата вида книги в зависимост от възрастта и етапа на развитие на детето. С това се надяваме да ви улесним във вземането на това важно решение.

Когато децата са в началния си период на развитие, между 0 и 5 години, традиционният начин на четене на книги е по-подходящият вариант. Точно тези книги помагат на малчуганите да развият необходимите умения, за да се научат впоследствие да четат. Такива умения са например разпознаването на картинки, форми и цветове. Също така, докато разлистват страниците на любимата си книжка, те развиват както фината си моторика, така и координацията между ръце и очи. Нещо също толкова полезно е, че усещането за допира до физическа книга, както и разлистването на страниците може да помогне на детето с годините да се превърне в страстен читател.

За деца между 6- и 8-годишна възраст книгите за слушане са също толкова полезни за изграждането на навици за четене, както и традиционните книги. В този период малките с бърз темп развиват умението си да четат и стават все по-уверени. Книгите за слушане могат да подобрят произношението на детето, да чуе правилна книжовна реч и добре структурирани изречения. Аудиокнигите се явяват добър помощник за деца, на които все още им е трудно да четат гладко. Въпреки това обаче важно е да ги насърчаваме да четат и печатни книги, тъй като това ще им помогне да развият издръжливостта и търпението си и ще засили уменията им за четене с разбиране.

Децата между 9- и 12-годишна възраст тепърва започват да четат по-сложни и заплетени книги. Главите стават все по-дълги, а използваният речник – все по-богат. Точно затова книгите за слушане могат да бъдат от голяма полза. Те подпомагат разбирането на текстовете и позволяват на децата по-лесно да проследяват случките с помощта на разказвача. Също така, ако детето все още има затруднения с четенето, аудиокнигите биха оказали допълнителна помощ, като позволят на младия читател да се фокусира над историята, без да замъглява съзнанието си с негативни емоции заради трудностите, които изпитва.

Тийнейджърските години (13-18) са изпълнени с нови вълнения и честа смяна на настроенията. Ето защо е хубаво юношите да имат достъп и до книги за четене и до такива за слушане. Също както се менят настроенията им, се менят и предпочитанията им за новите приказки и книги. В този период на развитието си те четат по-сложни творби с дълбок смисъл. Аудиокнигите биха могли да помогнат на тийнейджъра да разбере, осъзнае и оцени различните нюанси в текстовете, като се фокусира по-скоро над историята, отколкото над механичното действие, което е четенето. Книгите за четене, от друга страна, помагат на младежите да развият допълнително критичното си мислене, като им позволяват да анализират за себе си случките и текстовете и да сформират собствено необременено мнение.

Книгите за четене и слушане са начин за децата и за всеки от нас да се гмурне с дълбините на вълшебни светове и далечни приключения. И двата типа книги са важни и носят всевъзможни ползи в различните етапи от развитието на децата. Тъй като все още се учат и растат, те не бива да бъдат ограничавани само до един от двата вида книги. Също като Хензел и Гретел книгите за четене и за слушане се допълват, за да помогнат на нас, родителите, да отгледаме грамотни и страстни читатели.