Емпатия при децата: как да я възпитаме чрез приказки?

В днешно време все по-често ни се струва, че светът не е такъв, какъвто трябва да бъде според нашите очаквания и ценности. Дали защото някой се е отнесъл грубо към нас в магазина, или защото някой е избутал детето ни от люлката на детската площадка. Каквато и да е ситуацията, първата мисъл, която преминава през ума ни като родители е “Моето дете трябва да знае, че това не е правилно.” Бързаме да посочим и да изясним, че това е пример, който не трябва да бъде следван. 

Успоредно с това, обаче, пропускаме нещо също толкова важно. Това да възпитаме в децата толерантност, да се поставят на мястото на другия. Разговорите с децата на тема емпатия (макар и да не използваме точно тези думи с тях) е важно да започнат от изключително рано. Именно приказките могат да ни окажат огромна помощ. Нека погледнем някои класически приказки и какви теми повдигат те.

Пепеляшка

Приказката за Пепеляшка съществува от много отдавна и в днешно време няма някой, който да не може да я разкаже. Тя е преразказвана безброй пъти и с изключение на разминаването на някои детайли, си остава непроменена. Именно затова, приказката за Пепеляшка би била идеален повод за разговор с детето на тема тормоз и подигравки. Тъй като те често се появяват с навлизането на малчуганите във възрастта за формално обучение, въведете тази тема според развитието на вашето дете. 

Попитайте го някои от следните въпроси: Как се е почувствала Пепеляшка, когато сестрите ѝ са постъпили така? А мащехата ѝ? Според теб, защо са постъпили така? Ти какво би направил/а ако беше на мястото на Пепеляшка? 

По този начин, детето ще научи не само какво представлява тормоза, а и какво го провокира и как да постъпи ако се окаже от която и да било от двете страни. Подобен разговор може да водите и ако то вече е попадало в такава ситуация. В такъв случай, постарайте се да се чувства в безопасност и да водите разговора откровено и недвусмислено.

Златокоска и трите мечки

Класическата приказка за Златокоска и трите мечки също е много популярна и всички знаем, че не завършва благополучно за момичето. Макар и да не е типичната героиня от приказка (все пак героят, от чието име се разказва, обикновено е положителен такъв), тя ни дава повод да поговорим относно неправомерното използване на чужди вещи и поведението напук на всичко. 

Поговорете с детето, използвайки въпроси като: Защо Златокоска е решила да влезе в къщата и, още повече, защо е продължила с нахлуването в личното пространство на мечките? Как се е почувствала след това? Дали е съжалявала за действията си? Дали просто е била много уморена? Какво са сторили мечките по въпроса? Това ли би сторило и детето, ако беше на мястото на малкото мече? 

Каквито и да са отговорите на тези въпроси, определено би било изключително интересен начин да се упражни и развие емоционалната интелигентност на детето.

Хензел и Гретел

Приказката за Хензел и Гретел е чудесен пример за емоционална устойчивост и осъзнаването на смисъла от даване на прошка. Когато децата са предадени от родителите си, това оставя ясен отпечатък върху личността им. Когато четете тази приказка, обходете различните ключови ситуации, през които героите преминават. 

Например, когато чуват разговорът между родителите им и това, че баща им се съгласява с немислимото предложение на мащехата им. Или когато баща им, след като им е обещал, всъщност не се връща за тях. Ами, след като успяват да намерят пътят към дома? Отделете време за всеки по-важен момент. Дали са се чувствали предадени? Тъжни? Дали и как са намерили начин да простят на родителите си достатъчно, че да се доверят отново? 

Приказката за Хензел и Гретел определено буди много тревожни и тежки въпроси, които си струва да бъдат обсъдени и още повече осъзнати.

Жабокът принц

Приказката за Жабокът принц повдига въпросът за обещанията и тяхното спазване. В днешно време все повече говорим (и трябва да го правим) за различията между нас като хора и да приемаме както другите, така и себе си каквито сме. 

Подходящи въпроси тук биха били: Защо принцесата е загърбила обещанието си? Как се е почувствал жабокът, когато е осъзнал случващото се? А, защо принцесата е променила решението си, ако намира жабока за отблъскващ? Ами, ако принцесата не беше толкова егоистична, как това щеше да промени историята?

В продължение, може да се опитате да преразкажете историята от гледната точка на жабока. А, защо не да си представите, че ситуацията се развива в днешно време: принцът е чужденец, който не говори езика и т.н.

Фуфу – пазителят на биберони

Авторската ни приказка “Фуфу – пазителят на биберони” е чудесна и за по-малките ни читатели. Тя е чудесен пример за неправилна постъпка, но с положителни намерения. Обсъдете с детето постъпката на Фуфу: Защо го прави? Как детето би се почувствало ако негова вещ бъде “спасена”? А правилна ли е постъпката на мама Патица и татко Зайко?

Често се случва да бъдем заблудени за дадена ситуация, понеже сме потънали твърде дълбоко в мислите си и оттам – изкривяваме гледната си точка. Ако обаче успеем да се поставим в обувките на другия (сами или с чужда помощ), осъзнаваме колко всъщност сме грешали. 

От малки знаем, че приказките винаги имат ясна поука. Техният свят определено е по-недвусмислен и черно-бял от нашия, именно затова ключовото при тях са битките между доброто и злото. Но, ако погледнем отвъд това, отвъд очевидното, то ние можем да открием много повече – уроци по сложни теми, въпроси и проблеми, наболели в нашето ежедневие.

Какво мислите за тази публикация?

0 Comments

Submit a Comment

Вашият имейл адрес няма да бъде публикуван. Задължителните полета са отбелязани с *

Още подобни публикации